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大班額不只影響學童授課品質，老師也被迫要承受龐大的授課與教學壓力，為此山東省自2015年迄今，全省共投入765.26億元（人民幣，下同），新、改擴建1872所中小學校，平均分配教學資源；而雲南則強制省內中小學，自2017年新學期開始，新生不得新增56人以上的大班額，引起家長及老師大力支持。

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據《人民日報》報導，為紓解大班額的現象，新建及改建學校為可行之道之一，但學校及班級數量增加，編制師資人數不足的問題也隨之而來；為此，山東濟南啟動中小學教職工編制重新核定工作，實際按照市內師生比例，來換算並向各校分配老師；自2015年以來，濟南共新增中小學人數共4442人。「大班額問題，到了必須要解決的時候了」，濟陽縣興隆街小學校長盧士民表示，一個班級人數過多，必然會影響教學品質，「特別是小學一、二年級，學生自制新店專業語言學校推薦力較差，老師光維持課堂秩序，就占用不少教學時間，教室人擠人，也易造成安全隱患」。為此，像是雲南也在近期公布規定，自今年秋季新學期開始，要求中小學不得新增超過56人以上的班級，引起家長及老師正面回應。在雲南昆明新聞路小學任教的李姓教師表示，曾聽說有學校每班學生人數高達70人，不只影響學童受教權，更連帶加深老師的教學負擔，「一個老師同時帶幾個班，不能根據每個學生特點來因材施教，消除大班額的政策，能在一定程度上，緩解這個結構性問題。」(旺報)

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